小學生寫人作文400字？寫人的作文小學作文400字1 我的老師我是一個調(diào)皮的學生,但遇到了許多好老師。 我的語文老師姓張,鼻梁上架著一副眼鏡,中等身材,臉上時常洋溢著笑容。張老師的管教 方法 也別有一套,有時同學沒寫作業(yè),她知道后不但不責怪,還苦口婆心地與這位同學講道理,讓他認識到自己的錯誤。那么，小學生寫人作文400字？一起來了解一下吧。
寫人作文400字一 從我記事起，父親頭上的白發(fā)就幾乎覆蓋了黑發(fā)，這讓我好奇為何他的頭發(fā)纖皮會變得如此潔白。詢問母親后，我得知，父親的白發(fā)是因為長期承受壓力和辛勞工作所致。他十二歲時就開始外出打工，為家庭付出，這種勤勞和犧牲讓我深感敬佩。盡管父親的脾氣有些獨特，但他誠實善良，是每個孩子都應(yīng)有的榜樣。在奶奶眼中，這些美好似乎都不存在，她從未給予我們關(guān)愛，甚至對我出生的女孩身份表示嫌棄。而父親，始終承諾給我最好的，他的愛如同歌曲中唱的那樣，溫暖而深沉。我希望時光能慢些流逝，讓父親少一些操勞。
寫人作文400字二 母親，這個世界上最親近的人，她的愛和付出往往被我們忽視。我出生在一個務(wù)農(nóng)家庭緩鄭，父母的文化水平有限，但他們盡其所能供我讀書。有一次，我在雨中回家后生病了，母親為我熬了粥，用熱毛巾為我擦拭汗水，盡管如此，我的燒仍未退。她不得不在深夜里，冒著雨帶我去診所。當我醒來時，已是凌晨，看到母親疲憊的身影，我心中涌起一股暖流。母親的愛，如同風和燈，給予我支持和指引。我愿珍惜這份母愛，回報母親的一切。
寫人作文400字三 我的朋友小敏，她對攝影有著獨特的眼毀哪差光，總能捕捉到最美的瞬間。一次郊游時，她發(fā)現(xiàn)了一片普通的小樹林，卻能從中捕捉到不同的美感。
我們通常寫身邊的人，會觀察他們的神態(tài)和特征，然后運用敘事等表達方式進行描寫。下面是由我為大家整理的“四年級寫人的作文400字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級寫人的作文400字（一）
胖胖的身體，圓圓的腦袋，留著寸發(fā)，一副近視鏡架在鼻梁上，這就是我的作文啟蒙老師。自從跟老師學作文，我的寫作水平便蒸蒸日上，迅速提高。兩個春秋過去了，我發(fā)現(xiàn)，老師的嘴與眾不同。
一提到老師的嘴，同學們想到的一定是出口成章、妙語連珠，那是當然的嘍！但是，我發(fā)現(xiàn)了他這張嘴的另一個特點吃 。
有一次，我們都在埋頭寫作文。當我抬頭思考問題的時候，我看見老師正賣力地啃著一個紅富士蘋果。我忍不住皺起眉頭，問： 老師，您怎么上課吃東汪棗顫西呀？ 誰知，他卻一本正經(jīng)地說： 蘋果潤喉，我講了這么長時間的課，嗓子都快啞了。
每次老師上課吃東西，他都會找到借口 。
又一次，一個同學上課偷吃酸烏梅，被老師當場擒獲。那個同學自然不會有什么好結(jié)果酸烏梅被沒收了。我們滿以為罪孽深重的酸烏梅會被扔進垃圾桶，可誰知，老師卻張開大嘴，把少半袋酸困敗烏梅都存進了自己肚里。我們不禁異口同聲地說： 老師，這還沒等我們說完，老師又擺出一本正經(jīng)的樣子： 這么好吃的東西，扔了多可惜，浪費是最大的犯罪呀！ 我們都被駁得啞口無言。
【 #三年級#導(dǎo)語】寫人作文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風等特點。以下是整理的《小學三年級寫人作文400字六篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學三年級寫人作文400字
我是一個活潑開朗、興趣愛好廣泛的小姑娘。我喜歡看書、騎自行車、下圍棋……其中，我最喜歡下圍棋了。在我很小的時候，媽媽就報名讓我參加圍棋訓練。下圍棋既可以讓我們靜下心來認真對待每一件事，又能提高我們的思維能力。但是，你知道嗎？要學好下圍棋，是一件非常不容易的事，是要付出很多汗水和努力的。為了讓我學好下圍棋，媽媽給我買了很多課外書，讓我增長圍棋理論知識。平時，不管是烈日炎炎，還是狂風暴雨，我都堅持來到圍棋社學圍棋。媽媽見了，心疼不已，憐愛地對我說：“孩子，這么惡劣的天氣，你還是別去了吧！”我搖搖頭，堅定地說：“不，我要堅持去訓練！我一定要把圍棋學好！”媽媽對我豎起了大拇指。經(jīng)過我不斷地努力，我的圍棋水平有了很大提高。
記得有一次，我去參加圍棋比賽。到了賽場，我緊張得心“怦怦”直跳，心想：我一定要加油！要證明自己的實力，也要為媽媽和老師爭光！想到這兒，我的心里就沒那么緊張了，反而放松了許多。
【 #五年級#導(dǎo)語】“人”的定義取決于身份，有各式各樣的角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同學等等。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.五年級寫人作文400字
說起我最了解的人，我可愛、可親、可敬的父親立刻浮現(xiàn)在腦海。爸爸兩道濃眉下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框近視眼鏡。爸爸帥氣的瓜子臉總有一種甜如蜜的笑容。
要說爸爸可愛，要從他去年學滑板這件事說起。爸爸羨慕我玩滑板，我就給媽媽洗了三天碗，才拿到心愛的滑板。雖然第一次摔了個跟頭，但是爸爸笑著說:沒關(guān)系。失敗是成功之母。嗯！于是他給我買冰淇淋討好我，拜我為師，很快就發(fā)現(xiàn)了訣竅。當他幾乎不能蹣跚前行時，他的臉上露出了孩童般的微笑。
爸爸很愛我，經(jīng)常和我一起看精彩的動畫片，這是我最開心的時刻；每當我遇到數(shù)學題上的障礙，殺虎之父就會立刻出現(xiàn)在我身邊，教我如何戰(zhàn)勝。我和爸爸真的像一對親密的朋友！
爸爸是個大書蟲。他不僅喜歡看自己的書，還拿著自己的借書證向我借童話書。每當我有時間，我父親都會給我講有趣的歷史故事:三國演義，楊家將在父親的影響下，我更喜歡讀書。
我愛我可愛可親可敬的爸爸，他永遠是世界上的爸爸！
2.五年級寫人作文400字
“能跑就不走，能站就不坐。寫人作文400字 （一）
我的妹妹——六六。她長得很可愛，大大的腦袋上長著一些稀疏的頭發(fā)，一雙大大的眼睛總是忽閃忽閃的，好像天上的小星星。
她的皮膚那么白，那么嫩，我總是忍不住要捏她幾下，我最喜歡和她玩了，我一逗她她就咧著掘帆小嘴朝我高興地笑，有時還咿咿呀呀的對我說話呢。妹妹也喜歡圍繞在我身邊，要是沒看見我，就會姐姐、姐姐的叫。
六六還喜歡音樂呢，只要一聽到音樂聲，她那兩只小手臂在那里晃呀晃晃個不停，惹的我們?nèi)议_懷大笑。舅媽告訴我，六六是在跳廣場舞呢。
瞧！這就是我的妹妹。可愛吧
寫人作文400字 （二）
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花朵；老師是勤勞的蜜蜂，釀造知識的瓊漿；老師是黑夜的明燈，照亮我們前進的方向。”每當我讀到贊美老師的詩句，我都會想起我以前的班主任。
記得我讀五年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次，英語測試，我的了全班第一名，試卷一發(fā)下來，我舉著試卷，到處炫耀。當班長讓我出黑板報時，我心里還是樂滋滋的。還讓同學們都為我服務(wù)，遞粉筆，拿板刷，如有一點不順意，就亂罵一氣。
漸漸地，同學們都不理我了，就連平時和我玩的最好的鐵哥們也不愿意跟我玩了，從此我陷入了孤獨之中。
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