以興趣為話題的作文？興趣如同一盞明燈，照亮人們前進(jìn)的道路，激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力。無(wú)論是探索自然的奧秘，還是體驗(yàn)生活的多彩，興趣總能讓人樂(lè)在其中，不斷追求。歷史上眾多杰出人物，如牛頓、達(dá)爾文等，他們的成就往往源自于青少年時(shí)期對(duì)某一事物的濃厚興趣。牛頓因一個(gè)蘋果的墜落而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，那么，以興趣為話題的作文？一起來(lái)了解一下吧。
有人說(shuō)：“興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)什么都快，以興趣為話題的作文：興趣，是一種甜蜜的牽引。”而我更認(rèn)為：“興趣，是一種甜蜜的牽引。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功美食。”
我的興趣廣泛，例如：看書(shū)、數(shù)學(xué)、碼字、照顧小孩等等……
大家都說(shuō)：“數(shù)學(xué)不好的女生長(zhǎng)得漂亮。”我不漂亮，但我熱愛(ài)數(shù)學(xué)。我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，就對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。那時(shí)候，我算術(shù)很好，老師說(shuō)了句：“好好念，是個(gè)數(shù)學(xué)的好苗子。”后來(lái)，班上有開(kāi)補(bǔ)習(xí)班，老師問(wèn)我***參加，我一口就答應(yīng)了。盡管我有時(shí)候會(huì)被老媽念我偏科，但我還是很開(kāi)心。
讀書(shū)，是小時(shí)候的習(xí)慣。外公是教師，從小在外公“讀書(shū)**”的熏陶下，我便讀了不少書(shū)。外公的書(shū)房很大，外公每次上課回家后，就喜歡往書(shū)房里鉆。我喜歡書(shū)房這個(gè)地方，有書(shū)的味道，淡淡的墨香。從注音版的童話書(shū)，和彩繪版的故事書(shū)到后來(lái)的中外名著以及文言文小說(shuō)。從小到現(xiàn)在我所看的書(shū)，不過(guò)只是書(shū)房里的冰山一角而已。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槔锩嬗型夤奈兜溃锩娴奈淖忠藷o(wú)時(shí)無(wú)刻不在暢想。
照顧小孩是我最快樂(lè)的日子。每每看見(jiàn)小侄子那天真的笑容，就好像自己又回到了兒時(shí)。小侄子不滿周歲，愛(ài)哭，但也愛(ài)笑。
興趣，如一盞明燈，照亮人生的道路。它不僅僅是一種愛(ài)好，更是通往成功的橋梁。找到自己的興趣，就像是找到了那把通往成功的云梯，引領(lǐng)著我們向夢(mèng)想的彼岸邁進(jìn)。
藝術(shù)家通過(guò)興趣表達(dá)情感，科學(xué)家以興趣探索未知。沈從文癡迷于服飾研究，蘇格拉底用哲思傾訴人類尊嚴(yán)。牛頓在賣菜街頭的偶然發(fā)現(xiàn)，為他打開(kāi)了天文學(xué)的大門。李煜對(duì)藝術(shù)的癡迷，為他平凡的帝王生活添上了獨(dú)特的色彩。這些例子無(wú)一不在告訴我們，興趣是成功的催化劑，有時(shí)甚至可以拯救我們的生命。
然而，興趣并非萬(wàn)能鑰匙，它只是人生的引路者。要想真正實(shí)現(xiàn)價(jià)值，還需要與毅力、反思和勇氣同行。就像趙括的紙上談兵，即使有著理論知識(shí)，沒(méi)有實(shí)際操作，最終也只能導(dǎo)致失敗。同樣，一個(gè)學(xué)畫者，即使有著對(duì)藝術(shù)的熱情，沒(méi)有實(shí)踐和努力，也無(wú)法創(chuàng)作出震撼人心的作品。
愛(ài)迪生的故事再次印證了這一點(diǎn)。如果不是將數(shù)百種燈絲作為電燈試驗(yàn)，他可能無(wú)法點(diǎn)亮我們頭頂?shù)臒舯K。因此，讓我們帶著對(duì)興趣的熱愛(ài)，同時(shí)付出辛勤的努力，以期在人生的舞臺(tái)上綻放光彩。
我很小的時(shí)候，就特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫字，我總是癡癡地看著，那時(shí)候覺(jué)得所有的“字”都像是很偉大的杰作似的。
到了七八歲時(shí)，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我也正式地握起了毛筆，寫下了第一個(gè)“字”，那是一個(gè)多么令人難忘的時(shí)刻。我躡手躡腳地挪挪本子，磨磨硯墨，心情總安定不下來(lái)，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微顫抖的手，寫下了第一個(gè)“字”。喔！看著這一個(gè)筆畫傾斜而且墨又化開(kāi)的字，再看看爺爺充滿笑意的臉，我是多么高興啊！漸漸地寫的多了，也知道分辨字的好壞。看到爺爺?shù)囊皇趾米郑艺媸橇w慕極了。因此，我也就更加努力地不斷地寫，想要磨練出一手好字來(lái)。
在練字之余，我總喜歡呆呆地望著天空，看看天上的云朵，空中的飛鳥(niǎo)，看看身邊的小草，花上的昆蟲(chóng)。因?yàn)槲衣?tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，伏羲氏看到龍而作“龍書(shū)”，神農(nóng)氏看到精禾而作“八穂書(shū)”，倉(cāng)頜看到云朵而作“卿云書(shū)”，帝堯看到神龜而作“龜書(shū)”，說(shuō)不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的靈感，讓我作一個(gè)“蟋蟀書(shū)”，那該多有趣啊！
唐代盛行的楷書(shū)，我從小就喜歡寫，也喜歡看。唐代的書(shū)法名家個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，像萬(wàn)紫千紅的花兒一般。如褚遂良的字秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣。他的《雁塔圣教序》寫得非常好，包世臣曾評(píng)之為“從左觀至右，字字相迎；從右看到左，則筆筆相背。
興趣是推動(dòng)我們探索世界，追求知識(shí)的內(nèi)在動(dòng)力。皮亞杰曾言：“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件的。”在日常生活中，我們通過(guò)發(fā)掘興趣，不斷嘗試，讓自身投入其中，直至形成刻骨銘心的回憶。多彩的人生離不開(kāi)情趣，而興趣是情趣的基礎(chǔ)，通過(guò)興趣，人們能體驗(yàn)到高雅的情趣，對(duì)生活充滿熱情，保持樂(lè)觀的態(tài)度。
在面臨學(xué)習(xí)壓力時(shí)，適當(dāng)?shù)呐d趣活動(dòng)能提高學(xué)習(xí)效率。高雅的情趣能夠幫助我們調(diào)節(jié)情緒，緩解學(xué)習(xí)壓力。即使在緊張的學(xué)習(xí)階段，抽出時(shí)間做自己感興趣的事，也能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，保持身心健康，避免因壓力而疲憊。
培養(yǎng)高雅的情趣對(duì)青少年的身心健康尤為重要。它能夠塑造我們的性格，使我們活潑、自信、樂(lè)觀。相反，如果生活情趣低俗，不僅不利于青少年的心理發(fā)展，還會(huì)損害身心健康。
生活處處充滿情趣，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾斡^察和發(fā)現(xiàn)。好奇心和興趣是探索世界的重要工具。青少年時(shí)期，正是對(duì)新事物充滿好奇的時(shí)期，我們應(yīng)該將好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，發(fā)掘生活中的情趣。
保持樂(lè)觀的心態(tài)，用幽默的方式面對(duì)生活中的困難，有助于培養(yǎng)高雅的情趣。生活中的“逗b”精神，不僅讓我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加輕松愉快，還能促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)鑒別，根據(jù)自己的判斷能力選擇有益身心健康的生活方式，避免被低俗情趣所影響。
小時(shí)候，我們總是對(duì)游戲和玩具充滿興趣，甚至有時(shí)會(huì)忘記吃飯，這是因?yàn)檫@些活動(dòng)能夠吸引我們的注意力。興趣驅(qū)使我們主動(dòng)參與，全身心投入。
剛開(kāi)始上學(xué)前班時(shí)，孩子們對(duì)寫作業(yè)和讀書(shū)都充滿了興趣。他們覺(jué)得寫作業(yè)很有趣，尤其是剛開(kāi)始學(xué)會(huì)寫字的時(shí)候，那種成就感和樂(lè)趣讓人難以抗拒。每天傍晚，我都會(huì)朗讀新學(xué)的課文，因?yàn)槲矣X(jué)得這很有趣，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
然而，隨著時(shí)間的推移，一部分同學(xué)逐漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他們只是在老師的督促下被動(dòng)地學(xué)習(xí)，成績(jī)自然不理想。而另一部分同學(xué)則越學(xué)越帶勁，因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。
通過(guò)這些例子，我們可以看出，只有當(dāng)我們對(duì)某事物感興趣，才會(huì)主動(dòng)積極地去做，并且盡最大努力去做好。興趣是決定做事成敗的關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，大多對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，他們喜歡學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
哈爾濱市香坊區(qū)的13歲男孩董志成，自強(qiáng)不息，刻苦學(xué)習(xí)，僅用一年多的時(shí)間就自學(xué)完了小學(xué)六年的課程，創(chuàng)造了連跳五級(jí)的紀(jì)錄。董志成分享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：“知識(shí)一定要主動(dòng)去獲取，如果被動(dòng)學(xué)習(xí)，肯定是學(xué)不好的。我就是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事情去做。”
我們要從學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)，學(xué)習(xí)過(guò)程中要有情感的投入，要有內(nèi)在動(dòng)力的支持，這樣可以從中獲得積極的情感體驗(yàn)。
以上就是以興趣為話題的作文的全部?jī)?nèi)容，興趣，如一盞明燈，照亮人生的道路。它不僅僅是一種愛(ài)好，更是通往成功的橋梁。找到自己的興趣，就像是找到了那把通往成功的云梯，引領(lǐng)著我們向夢(mèng)想的彼岸邁進(jìn)。藝術(shù)家通過(guò)興趣表達(dá)情感，科學(xué)家以興趣探索未知。沈從文癡迷于服飾研究，蘇格拉底用哲思傾訴人類尊嚴(yán)。牛頓在賣菜街頭的偶然發(fā)現(xiàn)，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
