我的老師作文450字五年級(jí)上冊？我最尊敬的老師是一位班主任，張老師。她像母親一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。張老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一天，我寫了一篇作文，字跡歪歪扭扭，非常難看。張老師把我留下來，讓我重新寫。她一直讓我把字寫工整、規(guī)范，直到我寫好為止，才讓我回家。當(dāng)時(shí)我非常生氣，那么，我的老師作文450字五年級(jí)上冊？一起來了解一下吧。
在我心中，老師就像一束光，照亮著我們的前行之路。他們以無私的奉獻(xiàn)，指引著我們一步步走向光明。在我所在的學(xué)校里，老師們就像辛勤的園丁，用心血澆灌著我們的成長，讓我們知道，世界如此廣闊，人生充滿可能。
我的班主任李老師，中等身材，一頭烏黑的長發(fā)，明亮的眼睛和圓圓的臉龐，透露出一種學(xué)者的風(fēng)范。她總是用她的力量，激勵(lì)著我們，支持著我們，溫暖著我們。我們與她相處了近三年，她對我們的嚴(yán)格要求和嚴(yán)厲態(tài)度，讓我們感到既敬畏又感激。
記得有一次，我迷上了畫漫畫，在語文課上偷偷畫畫。李老師一眼就發(fā)現(xiàn)了，她非常生氣，嚴(yán)厲地指出我的問題。我感到很不解，甚至覺得她對我不夠?qū)捜荨５髞恚业某煽冇辛孙@著提高，我終于明白了她的良苦用心。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，幫助我們解決各種問題。
李老師有時(shí)也會(huì)加入我們的活動(dòng)中，和我們一起跳舞，和我們一起歡笑。她不僅嚴(yán)厲，還平易近人，和藹可親。她總是用她那雙靈巧的手，生動(dòng)地描繪出動(dòng)物賽跑的故事，讓我們在笑聲中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。她的付出和努力，讓我們受益匪淺。
老師在我心中是偉大的，他們不僅傳授給我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。老師在我們心中的形象永遠(yuǎn)都是高大而崇敬的。李老師，您是我成長道路上的重要一課，您的付出和努力，讓我銘記在心。
時(shí)光荏苒，我從一年級(jí)升到了五年級(jí)，但依然不能忘記施老師對我們無私的教誨。施老師是我一年級(jí)的班主任，同時(shí)也是我的語文老師。施老師在課堂上總是非常認(rèn)真和耐心。有一次，上語文課時(shí)，我們都很緊張，不敢舉手，生怕被老師批評(píng)。施老師卻微笑著對我們說：“不要害怕，說錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng)你們。”這句話如同一縷溫暖的陽光，照進(jìn)了我們的心田，讓我們鼓起勇氣舉起了手。
施老師就像天使，用知識(shí)的光芒照亮我們前行的道路；她有時(shí)又像一場溫柔的細(xì)雨，滋潤著我們的心田，讓我們快樂成長。施老師不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。記得一次，施老師要求我們排演節(jié)目《小羊和狼》。施老師讓我扮演大灰狼這個(gè)角色。我心中不滿，生氣地問道：“為什么讓我扮演狼？狼是壞蛋，我不愿意演！”施老師語重心長地告訴我：“狼雖然是壞蛋，但電視上的小丑不也經(jīng)常扮演丑角嗎？如果演得好，就能贏得觀眾的熱烈掌聲，你說演還是不演呢？”我思考后點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。
演出那天，天公不作美，下起了傾盆大雨。我起晚了，演出時(shí)間快到了，施老師得知我還沒到學(xué)校，便騎著自行車來接我。到了我家，施老師趕緊把雨衣披在我身上，然后我們匆匆趕往學(xué)校。在雨中，我模糊地看到施老師的衣服幾乎被雨水浸透了，那一刻，我的眼眶濕潤了。
在我心中，老師就像一根燭炬，燃燒著自己，卻照亮了別人。他們?nèi)缤燎诘膱@丁，用無盡的愛與耐心培育著我們。在校園里，我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，他們不僅傳授知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理。
我的班主任李老師，是一位中等個(gè)子的女性，頭發(fā)烏黑亮麗，眼睛明亮有神，臉上總是掛著溫暖的笑容。她對待工作一絲不茍，對我們要求嚴(yán)格，卻也總是耐心地引導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤。李老師對我們的關(guān)懷無微不至，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，她都傾注了極大的心血。
記得有一次，我迷上了畫漫畫，甚至在語文課上偷偷地畫了起來。李老師發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。起初我感到不解，甚至有些生氣，認(rèn)為她不理解我。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白，李老師之所以對我嚴(yán)格要求，是因?yàn)樗Ｍ夷軌蚋訉Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，取得更好的成績。她的這種關(guān)心和負(fù)責(zé)，讓我十分感動(dòng)，也更加敬佩她。
除了嚴(yán)格要求我們，李老師還總是樂于幫助我們解決各種問題。無論是同學(xué)之間的小爭執(zhí)，還是學(xué)習(xí)上的難題，她都會(huì)耐心地為我們解答。她不僅是一位出色的老師，更是一位知心的朋友。在一些聯(lián)歡會(huì)上，李老師也積極參與其中，與我們一起跳舞、唱歌，讓我們感受到溫暖和快樂。
在課堂上，李老師總能用幽默風(fēng)趣的方式吸引我們的注意力。
我的老師在我心中留下了深刻的印象。她是一位溫柔而嚴(yán)厲的教育者，名叫祁麗。在我三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橐淮握Z文測試得了全班第一而得意忘形，甚至在同學(xué)面前炫耀。這讓我變得驕傲，甚至開始隨意對待同學(xué)。有一天，祁老師找我談心，她用一個(gè)生動(dòng)的例子來告訴我，湖之所以廣闊，是因?yàn)樗蛹{了所有的小水珠，而人也一樣，需要朋友，更需要珍惜。從那以后，我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，也變得更加謙遜。
在學(xué)習(xí)上，祁老師也給予了我很大的幫助。她總是耐心地講解問題，鼓勵(lì)我勇敢面對困難。在她悉心的指導(dǎo)下，我克服了許多學(xué)習(xí)上的難關(guān)。即使轉(zhuǎn)學(xué)之后，我也時(shí)常想起她的教誨，想起她那鼓勵(lì)的眼神。老師的話語如同明燈，照亮了我前行的道路。
還有一次，我在一次測驗(yàn)中因偷看了同桌的答案而取得了滿分。下課后，祁老師找我談話。她沒有責(zé)備我，而是告訴我，偷看答案并不是解決問題的好方法。老師耐心地為我講解了這道題的正確解法，并鼓勵(lì)我要誠實(shí)面對自己的錯(cuò)誤。那一刻，我深深感受到了老師的關(guān)心和理解，也明白了誠實(shí)的重要性。
祁老師不僅教會(huì)了我知識(shí)，更教會(huì)了我如何做人。她那溫柔的眼神、耐心的講解以及無私的關(guān)愛，都深深地烙印在我的心中。在她的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了勇敢面對挑戰(zhàn)，也學(xué)會(huì)了珍惜每一份友誼。
五年級(jí)上冊第七單元作文450字如下：
我的老師是一位非常優(yōu)秀的教師，她教我們數(shù)學(xué)已經(jīng)有很多年了。她有一頭烏黑的長發(fā)，總是扎著馬尾辮，看起來非常有精神。她的眼睛炯炯有神，總是能發(fā)現(xiàn)我們的問題并耐心地指導(dǎo)我們。
我的老師非常關(guān)心我們，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她總是第一時(shí)間出現(xiàn)幫助我們解決問題。無論是在課堂上還是在課下，她都非常耐心地給我們講解，直到我們完全明白為止。
我的老師也非常有方法，她總是能夠用簡單易懂的語言來教我們數(shù)學(xué)，讓我們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。她的教學(xué)方法非常有效，我們班的數(shù)學(xué)成績一直都在年級(jí)中名列前茅。
我的老師還是一位非常有責(zé)任心的人，每當(dāng)我們遇到問題時(shí)，她總是能夠及時(shí)地給我們提供幫助。無論是在課堂上還是在課下，她都非常認(rèn)真地對待我們的學(xué)習(xí)，讓我們能夠更好地掌握知識(shí)。
總的來說，我的老師是一位非常優(yōu)秀的教師，她不僅教得好，而且對我們的關(guān)心也非常到位。我很感激她對我們的付出和幫助，我希望能夠在她的教導(dǎo)下茁壯成長，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
按語言風(fēng)格分
平實(shí)說明文：平實(shí)說明文常常是直截了當(dāng)?shù)卣f明對象。不描寫，不夸張，沒有弦外之音，像數(shù)學(xué)、物理、生物等教科書。
以上就是我的老師作文450字五年級(jí)上冊的全部內(nèi)容，時(shí)光荏苒，我從一年級(jí)升到了五年級(jí)，但依然不能忘記施老師對我們無私的教誨。施老師是我一年級(jí)的班主任，同時(shí)也是我的語文老師。施老師在課堂上總是非常認(rèn)真和耐心。有一次，上語文課時(shí)，我們都很緊張，不敢舉手，生怕被老師批評(píng)。施老師卻微笑著對我們說：“不要害怕，說錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng)你們。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
