非法校園貸的防范與應(yīng)對(duì)觀后感？專家表示，當(dāng)前大學(xué)生強(qiáng)烈的消費(fèi)需求為網(wǎng)絡(luò)貸款提供了商機(jī)，學(xué)生在被便利性和低門檻吸引的同時(shí)卻容易忽視潛在風(fēng)險(xiǎn)，網(wǎng)貸市場(chǎng)亟待健全規(guī)則、加強(qiáng)監(jiān)管。總之，“校園貸”有點(diǎn)亂。那么，非法校園貸的防范與應(yīng)對(duì)觀后感？一起來(lái)了解一下吧。
怎么會(huì)有這樣的作文,既然系圍裙用了優(yōu)雅二字,我想要描述的是琴棋書和柴米油鹽兼得的,上得廳堂下得廚房的女子吧,
讀后感、觀后感，就是讀了一本書、一個(gè)故事、一則報(bào)道或者看了一部電影、一個(gè)電視、一個(gè)節(jié)目后的感想。“讀”和“觀”是“感”的基礎(chǔ)，所以，首先就要對(duì)“讀”“觀”的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，讓讀者明白你的“感”由何而來(lái)。然后再就其中你最關(guān)注的內(nèi)容談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
例子：校園貸款是具有高利貸性質(zhì)。不法分子將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)高校，利用高校學(xué)生社會(huì)認(rèn)知能力較差，防范心理弱的劣勢(shì)，進(jìn)行短期、小額的貸款活動(dòng)，從表面上看這種借貸是“薄利多銷”，但實(shí)際上不法分子獲得的利率是銀行的20－30倍，肆意賺取學(xué)生的錢。
校園貸款會(huì)滋生借款學(xué)生的惡習(xí)。高校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠父母提供的生活費(fèi)，若學(xué)生具有攀比心理，且平時(shí)就有惡習(xí)，那么父母提供的費(fèi)用肯定不足以滿足其需求。因此，這部分學(xué)生可能會(huì)轉(zhuǎn)向校園高利貸獲取資金，并引發(fā)賭博、酗酒等不良惡習(xí)，嚴(yán)重的可能因無(wú)法還款而逃課、輟學(xué)。
若不能及時(shí)歸還貸款，放貸人會(huì)采用各種手段向?qū)W生討債。一些放貸人進(jìn)行放貸時(shí)會(huì)要求提供一定價(jià)值的物品進(jìn)行抵押，而且要收取學(xué)生的學(xué)生證、身份證復(fù)印件。
對(duì)學(xué)生個(gè)人信息十分了解，因此一旦學(xué)生不能按時(shí)還貸，放貸人可能會(huì)采取恐嚇、毆打、威脅學(xué)生甚至其父母的手段進(jìn)行暴力討債，對(duì)學(xué)生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。
校園貸危害主題教育活動(dòng)總結(jié)
近年來(lái)，隨著金融業(yè)的不斷發(fā)展，各種校園貸、網(wǎng)貸等層出不窮，大學(xué)生落入校園貸陷阱的案例也越來(lái)越多，極端事件屢有發(fā)生。為了幫助在校學(xué)生認(rèn)清校園貸的危害，10月10-16日，xx學(xué)院各輔導(dǎo)員老師組織各班進(jìn)行了“校園貸的危害”主題教育活動(dòng)。
輔導(dǎo)員老師們主要以班會(huì)、師生互動(dòng)討論等的'形式，圍繞近期各高校發(fā)生的校園貸案例，著重講解了校園的性質(zhì)、危害，以及應(yīng)對(duì)措施，幫助同學(xué)們認(rèn)清并遠(yuǎn)離校園貸的危害。
校園貸的目標(biāo)是以大學(xué)生為主。作為一個(gè)特殊的群體，大學(xué)生的消費(fèi)欲望更加強(qiáng)烈。校園貸為了套牢大學(xué)生，會(huì)使用一些套路中的招數(shù)。有些借貸以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無(wú)抵押”等虛假口號(hào)誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費(fèi)。
此外，校園貸成功率高也更能激發(fā)學(xué)生們的消費(fèi)欲望。通常情況下，大學(xué)生想要在這些上貸款，只需提供身份證、銀行卡號(hào)、手機(jī)號(hào)等個(gè)人信息，外加驗(yàn)證或者學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍信息就可申請(qǐng)成功。
高校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠父母提供的生活費(fèi)，基本都沒(méi)有償還能力，借貸后，如若不能及時(shí)歸還貸款，放貸人可能會(huì)采取恐嚇、毆打、威脅學(xué)生甚至其父母的手段進(jìn)行暴力討債，對(duì)學(xué)生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。
寫作思路：從問(wèn)題出發(fā)，開(kāi)始反思考慮，寫到校園貸的危害，寫到我們應(yīng)該有的做法。
近年來(lái)，關(guān)于大學(xué)生因?yàn)樾@貸發(fā)生的悲劇頻繁發(fā)生，國(guó)家陸續(xù)出臺(tái)了不少相關(guān)政策，但還是有不少大學(xué)生掉入校園貸的陷阱。這讓我們不禁思考。
首先我們來(lái)看看陷入校園貸困境的大學(xué)生都是哪些：一種是貪慕虛榮，家中沒(méi)有錢，靠借貸滿足自己的虛榮心的；一種是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)之類需要用錢不想問(wèn)家里要的；一種是因?yàn)橛X(jué)得校園貸看起來(lái)很便利，就想著使用校園貸來(lái)解決眼前的困擾。
從上面這些人群中我們不難看出，校園貸在學(xué)校里面放肆生長(zhǎng)的原因有三個(gè)：一個(gè)是因?yàn)閷W(xué)生內(nèi)心的欲望，一種是因?yàn)樾@貸的宣傳做的很有吸引力，還有一個(gè)就是學(xué)生關(guān)于貸款方面的法律知識(shí)不夠健全。
總歸一句話就是大學(xué)生們的法律意識(shí)和防范意識(shí)不夠，涉世未深，很容易被騙。
這種時(shí)候我們不禁思考，大學(xué)生能夠考上大學(xué)，在學(xué)識(shí)上面是不會(huì)有問(wèn)題的，但是怎么一遇到這種需要他們辨別是非的時(shí)候就會(huì)出問(wèn)題呢？之前的教育是不是存在一些問(wèn)題呢？
建議教育部門加強(qiáng)學(xué)生的法律與安全防范教育，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些正常的社會(huì)生存知識(shí)。
哎我是深深感覺(jué)到這種小額貸呀真的是你要整不好都容易請(qǐng)假帶傾家蕩產(chǎn)如果說(shuō)不到逼不得已的情況下都不要去接觸這個(gè)
以上就是非法校園貸的防范與應(yīng)對(duì)觀后感的全部?jī)?nèi)容，首先我們來(lái)看看陷入校園貸困境的大學(xué)生都是哪些：一種是貪慕虛榮，家中沒(méi)有錢，靠借貸滿足自己的虛榮心的；一種是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)之類需要用錢不想問(wèn)家里要的；一種是因?yàn)橛X(jué)得校園貸看起來(lái)很便利。
