關于老師的作文400字？一、教學有方，減輕負擔 汪老師在教學上獨樹一幟，她從不像其他老師那樣布置繁重的作業。她常說：“只要你們作業質量高，每天都只有一點點作業。”這樣的教學理念不僅大大減輕了我們的負擔，還激發了我們對數學的興趣和熱愛。二、耐心細致，關愛學生 汪老師對待學生極其耐心，從不輕易批評。遇到難題時，那么，關于老師的作文400字？一起來了解一下吧。
我最尊敬的人——汪老師
我最尊敬的人非汪老師莫屬。汪老師不僅擁有美麗的外貌——櫻桃小嘴、水靈靈的大眼睛和一頭烏黑的卷發，更擁有一顆善良而溫暖的心。
一、教學有方，減輕負擔
汪老師在教學上獨樹一幟，她從不像其他老師那樣布置繁重的作業。她常說：“只要你們作業質量高，每天都只有一點點作業。”這樣的教學理念不僅大大減輕了我們的負擔，還激發了我們對數學的興趣和熱愛。
二、耐心細致，關愛學生
汪老師對待學生極其耐心，從不輕易批評。遇到難題時，她總是耐心地講解，直到我們完全理解。對于像孟開這樣行為有問題的同學，汪老師更是給予了極大的關愛和鼓勵，每當她發現孟開有進步時，都會在全班面前表揚她，讓孟開感受到了前所未有的溫暖和尊重。
三、平等相待，打成一片
汪老師是一個年輕且充滿活力的老師，她能夠與我們打成一片。無論是熱愛數學的沈智躍和任遠，還是其他任何一個同學，汪老師都能與他們平等交流，共同探討數學問題。下課時間，我們常常圍坐在汪老師身邊，一起思考難題，享受數學帶來的樂趣。
四、和藹可親，溫暖人心
作為數學課代表，我時常會犯一些低級錯誤。
我最尊敬的老師
在我六年的小學生涯中，我最尊敬的一位老師就是我的班主任張老師。她不僅像媽媽一樣嚴格要求我們，還深深地疼愛著我們。
一、嚴格要求，培養良好習慣
張老師留著一頭長發，心地善良且和藹可親。在學習上，她對我們要求十分嚴格。記得有一次，我寫的字歪歪扭扭，非常難看。張老師便把我留下來，耐心地指導我重新寫，直到我把字寫得工整、規范為止。當時，我心里很不是滋味，認為這只是小事一樁，沒必要這么較真。但回家后，媽媽的一番話讓我恍然大悟。她說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責。”從那以后，我開始認真對待寫字，天天堅持練字，最終我的字變得漂亮、規范了許多，這都是張老師嚴格要求的結果。
二、細心關懷，溫暖學生心靈
張老師不僅在學習上嚴格要求我們，在生活上也十分關心我們。我們班有46名同學，她為了讓我們全身心地投入到學習中，利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌。每當有同學生病或遇到困難時，她總是第一時間給予關心和幫助。有一次，我在玩耍時不慎將手劃破，張老師得知后，立即帶我去校衛生室處理傷口，讓我感受到了無盡的溫暖和關懷。
我心目中的男老師
在我心中，有一位令人敬佩的男老師，他就像一盞明燈，照亮了我們前行的道路。這位老師就是我們的班主任——李老師。
一、嚴謹負責的教學態度
李老師對我們的學習要求非常嚴格，但又不失關愛。記得有一次，縣新華書店新到了一批《小學生畢業復習資料》。為了讓我們能夠及時獲得這些寶貴的復習資料，李老師不顧自己工作一天的疲憊，毅然騎上自行車，往返120里的路程，用了4個小時的時間將書親自送到我們每個同學的手中。當他滿頭大汗地站在講臺上，微笑著說“不累，才60里路，近著吶！”時，我們都被他的敬業精神深深打動。
二、舍小家為大家的精神
不久前，李老師的女兒在課外活動中不慎摔傷了胳膊，住進了醫院。然而，李老師卻因為擔心耽誤我們的學習，一直沒有空去看望她。當我們得知這一消息后，都勸李老師去看望女兒，但他總是搖搖頭說：“60里路打來回，遠著呢！”我們深知，李老師這是為了我們，他寧愿欠下家人的情，也不愿欠下我們學習的債。這種舍小家為大家的精神，讓我們深受感動。
三、高大而溫暖的形象
雖然李老師身材并不高大，但在我心中，他的形象卻無比高大。
我的語文老師
在我求學的旅程中，有一位老師讓我印象深刻，那就是我的語文老師。她不僅教會了我文字的魅力，更用她的言行舉止影響著我，讓我對語文、對生活有了更深的理解和感悟。
一、溫柔而嚴謹的教學風格
我的語文老師總是以溫柔的笑容迎接每一位學生，但在教學上卻一絲不茍。她講解課文時，總能將枯燥的文字變得生動有趣，仿佛那些文字都擁有了生命，跳躍在我們的眼前。她的嚴謹體現在對每一個知識點的細致講解，不容我們有絲毫的馬虎。
二、注重閱讀與寫作
她深知閱讀和寫作對于語文學習的重要性，因此總是鼓勵我們多讀好書，多寫心得。她經常會在課后推薦一些經典文學作品給我們，讓我們在課外閱讀中拓寬視野，增長見識。在寫作方面，她更是耐心指導，從選材、構思到遣詞造句，都一一為我們把關，讓我們的寫作能力得到了顯著提升。
三、關愛學生，傳遞正能量
除了教學上的嚴謹，我的語文老師還非常關心我們的生活。她總是能敏銳地察覺到我們的情緒變化，及時給予安慰和鼓勵。記得有一次，我因為家庭原因情緒低落，她不僅在課堂上給予我更多的關注，還在課后找我談心，用她自己的經歷告訴我如何面對生活中的困難。
我身邊的語文老師
在我身邊，有一位令人欽佩的語文老師——賈老師。她不僅擁有迷人的外貌，更具備獨特的教學魅力和深厚的專業素養。
一、迷人的外貌
賈老師今年二十多歲，正值青春年華。她最迷人的地方莫過于那雙眼睛了。長睫毛、雙眼皮，閃亮的眼珠猶如兩顆璀璨的水晶紫葡萄，令人過目難忘。每當她注視著我們時，那雙眼睛仿佛能洞察我們的內心世界，給予我們無盡的溫暖和鼓勵。
二、獨特的眼神
賈老師的眼神不僅美麗，更有一項令人驚嘆的特異功能——能看出人的心思。在課堂上，她總是用那雙明亮的眼睛掃視著全班同學，仿佛能洞察每一個同學的心思。當我與她的目光相遇時，我總能感受到一種莫名的力量，它照進了我的心底，讓我瞬間變得專注而認真。同學們也常常戲稱她有“天眼”，因為她總能準確捕捉到課堂上每一個細微的動作和表情。
三、魅力的教學
賈老師的講課風格更是獨具魅力。她講起課來滔滔不絕，仿佛一個電視播音員，將知識以最生動、最形象的方式呈現在我們面前。她寫的字方方正正，一筆一畫，就像用刀子刻在黑板上一樣工整有力。
以上就是關于老師的作文400字的全部內容，一、嚴謹而幽默的教學風格 辛老師戴著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛，時刻觀察著學生的一舉一動。當他講課時，那雙眼睛仿佛會放電，吸引著我們的注意力。他的講課風格特別幽默，總能把死的說成活的，讓原本枯燥的數學題變得生動有趣。最精彩的還是他講的課，讓學生不得不認真聽講，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
