我與經(jīng)典有約作文400字？篇一我與經(jīng)典有約一共有八篇,我不知道你的字?jǐn)?shù),所以你自己選吧,望采納 微風(fēng)輕輕地吹著,夜晚月光朦朧.我坐在皎潔的月光下,還不忘手捧一本《唐詩(shī)三百首》,卻漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。 曾記得,在我非常小的時(shí)候,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,從媽媽手中接過(guò)我人生的第一本書(shū)—《三字經(jīng)》。那么，我與經(jīng)典有約作文400字？一起來(lái)了解一下吧。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是我為大家整理的我與誰(shuí)有個(gè)約會(huì)500字滿分作文，以供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
我與誰(shuí)有個(gè)約會(huì)500字滿分作文一
《我與西湖有個(gè)約會(huì)》
西湖“三面云山一面城”，它似乎被山水包裹的，這個(gè)暑假我與它有一次難忘的約會(huì)。
來(lái)西湖當(dāng)然是欣賞美不勝收的西湖十景。我們首先來(lái)到“三潭映月”，只見(jiàn)三座小塔位于水中心，圓環(huán)把這古色古香的建筑物團(tuán)團(tuán)圍住，湖邊的橋與樹(shù)若隱若現(xiàn)。特別是晚上，皎潔的月光輕輕地柔柔地照在湖面上，波光粼粼的湖面就像是和月光的光影交織在一起的一首詩(shī)。
日暮時(shí)分，在叢林中的雷峰塔，夕陽(yáng)把最后的余輝送給了它。這五彩的云倒映在湖上，就像給一碧如洗的西湖倒了染料，給人一種分不清天分不清水的感覺(jué)。天上的火燒云達(dá)到我目之不及的地方，它們?cè)绯堪烟?yáng)迎來(lái);日暮，又把它送走，它們是金燦燦的，哦，不!一個(gè)朋友說(shuō)那明明是紅彤彤的。一個(gè)朋友說(shuō)這是紫瑩瑩的。就在我們的討論中，火燒云就邁著貓一樣悄悄的步子跑走啦!西湖又回歸了本色。
關(guān)于雷峰塔有一個(gè)傳說(shuō)——《白蛇傳》中許仙和白娘子的愛(ài)情因?yàn)榉ê５某霈F(xiàn)而打斷，白娘子為了救許仙，冒著生命危險(xiǎn)去采藥。
與經(jīng)典同行 與名人牽手 作文 700到1000字 【急】
我與經(jīng)典有約
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我與經(jīng)典有約
現(xiàn)在我們已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,中考在即!想必也有部分同學(xué)很緊張,很有壓力吧!
其實(shí)沒(méi)關(guān)系!
因?yàn)榇蠹覒?yīng)該都很記得一名“好讀書(shū);性嗜酒;常著文章自?shī)省钡奈辶壬?也就是陶淵明.在八年級(jí)的時(shí)候我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)他寫(xiě)的<<五柳先生傳>>.雖然這篇文章并不是經(jīng)典名著,但這篇簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自傳,就足以能讓我們擺脫壓力!
從一開(kāi)始學(xué)習(xí)他的文章,老師就向我們介紹過(guò)他,我對(duì)他“不為五斗米折腰”的精神十分欽佩.也正以為如此,他選擇了歸隱的生活.而在<<五柳先生傳>>槐卜雀中更能體現(xiàn)他雖與世俗格格不入,卻依然堅(jiān)守他的高潔志趣和人格..
陶淵明用豪率直爽的語(yǔ)言,精辟而詼諧的筆墨以及9個(gè)不字塑造了一個(gè)清高灑脫,怡然自得,安貧樂(lè)道的形象.作者寫(xiě)此篇時(shí)已是晚年,生活相當(dāng)困苦窘迫,但他絲毫不后悔自己選擇的歸隱生活.
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō):
就在前幾天,中國(guó)成功并且圓滿的舉辦了一屆令世界震驚的奧運(yùn)會(huì).奧運(yùn)會(huì)產(chǎn)生的第一金是射擊女子10米氣步槍金牌,而中國(guó)選手杜麗,雖然具有非常大的奪金希望,,但是因?yàn)榇蠹业姆N種的想法和迷信,認(rèn)為拿到第一枚金牌是個(gè)好兆頭,給杜麗施加了巨大的壓力.導(dǎo)致杜麗只取得了第五名較不理想的成績(jī).(所以大家千萬(wàn)不要給自己施加太多壓力)
還有我們中國(guó)的小巨人—姚明.可能在籃球賽館里,中國(guó)球迷最期待的一場(chǎng)比賽可能就是中國(guó)男籃對(duì)美國(guó)男籃!雖然我們還是輸了,但輸?shù)暮芄鈽s!因?yàn)樗麄儧](méi)有懼怕美國(guó)這只勁旅,帶著全中國(guó)球迷的期待打,每個(gè)隊(duì)員都盡了全力,打出了自己的風(fēng)采,我們真的認(rèn)為這一場(chǎng)打的很完美.
不僅是這一場(chǎng),還有雅典奧運(yùn)會(huì)中,中國(guó)男籃頂住了前所未有的壓力,擊敗了塞黑隊(duì),創(chuàng)造了一個(gè)奇跡.因?yàn)檫@次面對(duì)的是世界冠軍,幾乎所有人都對(duì)中國(guó)男籃不報(bào)信心,但男籃小伙子門(mén)并沒(méi)有失去信心.尤其是中國(guó)隊(duì)里最不容易的人—姚明,他肩負(fù)著太多的責(zé)任和壓力,包括一上場(chǎng)之后遭到嘲笑的”胡子誓言.他頂住了壓力,重新找到了命中率,率領(lǐng)全隊(duì)上演了一場(chǎng)奇跡.
因此我們更應(yīng)該向五柳先生學(xué)習(xí):用開(kāi)朗樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)壓力,用生活志向去得到快樂(lè).
所以我們應(yīng)該一顆平常心迎接考試,把壓力化為動(dòng)力,加油!陶淵明一生都能頂住壓力,更何況是我們面對(duì)考試呢!
給我的外甥起一個(gè)好名字吧!急!!!!
于昱
問(wèn)一下，誰(shuí)知道林海這篇課文。
記得在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就要求我讀經(jīng)典、背經(jīng)典、運(yùn)用經(jīng)典。這時(shí)你可能問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？”
在廈門(mén)大學(xué)教授易中天的話中就可以找到答案：“歸根到底，就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會(huì)。于己于國(guó)，大有裨益！”
有一天，我看到爸爸的手上拿著兩個(gè)厚厚的東西。我就問(wèn)爸爸：“這是什么，你拿來(lái)干什么？”爸爸回答道：“這是書(shū)，一本是故事大全，一本是詩(shī)詞。我拿來(lái)后你每天必須讀、看、背一首古詩(shī)。可是我一點(diǎn)也不愿意讀。”
有一天，爸爸媽媽看見(jiàn)我在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)，他們就放心地去上班。我就迫不及待地把電腦打開(kāi)，來(lái)玩奧比島、天書(shū)奇談。傍晚，爸爸媽媽回來(lái)了他們看見(jiàn)我在打電腦后火冒三丈地說(shuō)：“今天得把古詩(shī)大全全都背完了才能睡覺(jué)。這時(shí)我感到很委屈。
到了上小學(xué)的時(shí)候，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了讀古詩(shī)的樂(lè)趣。比如我從蘇軾寫(xiě)的《題升悉西林壁》“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”我從中明白了：要想認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，就得全面地認(rèn)識(shí)，客觀地分析，才能不被局部所迷惑。在許多古詩(shī)中洞遲我最喜歡描寫(xiě)祖國(guó)大好江山。例如杜甫寫(xiě)的《絕句》“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”從詩(shī)人的描人中我仿佛看到了一幅春意盎然的圖畫(huà)。江面上的燕飛來(lái)飛去，納笑李忽高忽低，它們追逐著，嬉戲著，沙灘上，成雙成對(duì)的鴛鴦在休息。
《我與經(jīng)典有約》
《格林童話》是我最喜歡的一本童話故事書(shū)。《格林童話》中有許多故事，如《白雪公主》、《傻小子學(xué)害怕》、《小紅帽》……這些故事都很好看，讓人回味無(wú)窮。這里面有的故事讓我感動(dòng)，有的讓我疑惑，又有的讓我緊張。
比如，讓我最感動(dòng)的故事是《海的女兒》，在這篇文章中小龍女從小就向往著人類(lèi)那動(dòng)人的愛(ài)情故事，想象著有一天自己也能成為那愛(ài)情故事中的女主人翁。她終于盼到了這一天，在她能游出水面的時(shí)候看見(jiàn)了她心中的那個(gè)王子，于是她去求巫婆并用自己幾百年的壽命和動(dòng)聽(tīng)的聲音換來(lái)了一雙腳，在走路的時(shí)候卻有百般痛苦，但不能說(shuō)話；但是她為了追求自己心中的那份愛(ài)情，獨(dú)自承受著所有的痛苦。這就是讓我最感動(dòng)的地方，為了追求完美愛(ài)情的那份執(zhí)著。
讓我感到疑惑的故事是《傻小子學(xué)害怕》。有一位呆頭呆腦的傻小子，什么都不會(huì)，也什么都不學(xué)。他聽(tīng)見(jiàn)有許多人都說(shuō)自己害怕，但是他不知道害怕是什么，以為是一項(xiàng)本領(lǐng)，于是他就要學(xué)害怕。一位教堂的執(zhí)事帶他到教堂去學(xué)害怕，執(zhí)事以為他像大多數(shù)人一樣會(huì)害怕鬼怪，于是他就裝成鬼怪來(lái)嚇傻小子，但是他沒(méi)能?chē)樀缴敌∽樱瑓s讓自己送掉了一條腿。這事被傻小子的父親知道了，就把傻小子趕出了家門(mén)。后來(lái)在絞刑架那里他也沒(méi)能學(xué)到害怕是什么，于是有人叫他去國(guó)王那里，以為在那里能讓他學(xué)會(huì)害怕，但是國(guó)王讓他去魔宮也沒(méi)能學(xué)到害怕，反而讓他得到了公主和魔宮里面的寶藏。
我與經(jīng)典有約
散發(fā)看書(shū)香氣的四大名著,就如四季，有著各自不同的魅力。細(xì)細(xì)品味，書(shū)中竟有著與四季如此相似的感覺(jué)。于是我在四季品讀它們。
我在春季讀《西游》。春天是播種的季節(jié)，是充滿生機(jī)的，就如《西游》一樣，不管是斬妖除魔，還是日夜兼程，或是風(fēng)雨無(wú)阻，哪怕是孫悟空的一個(gè)后空翻，無(wú)處不透著生氣，透著活潑，讓人讀著都要跳起來(lái)了。《西游》如春天，帶給我生機(jī)。
我在夏天讀《三國(guó)》。那火辣辣的太陽(yáng)，像是一篇篇故事，蕩氣回腸，使人熱血沸騰；那響亮的蟬鳴聲，像是戰(zhàn)士的殺喊聲，震耳欲聾，令人膽戰(zhàn)心驚；那陣陣清風(fēng)，就像是一個(gè)個(gè)妙計(jì)，用之巧妙，讓人禁不住拍手叫絕….《三國(guó)》如暴風(fēng)雨，教會(huì)我如何做人。
我在秋季讀《紅樓夢(mèng)》。《紅樓夢(mèng)》如秋季一樣有喜有悲。我為書(shū)中人物流淚，也為秋天的落葉傷感；我為劉姥姥笑開(kāi)花，也為桂花的香氣樂(lè)開(kāi)懷；我為賈家的權(quán)勢(shì)所驚奇，也為秋的美景所驚訝…我與書(shū)中的人同笑、同哭、同樂(lè)、同悲。我和秋天一起玩耍，一起感觸，一起灑淚。《紅樓夢(mèng)》如一片落葉，告訴我一切都有興哀。
我在冬天讀《水滸》。一百零八將當(dāng)初何等威武風(fēng)光，就仿佛是一陣陣的狂風(fēng)，刮過(guò)每一寸士地。可是再?gòu)?qiáng)的狂風(fēng)也有變?nèi)酰У臅r(shí)候，一百零八將的那陣陣狂風(fēng)就是被朝庭壓下去的。
以上就是我與經(jīng)典有約作文400字的全部?jī)?nèi)容，文明誦讀經(jīng)典,能夠聆聽(tīng)圣賢的教誨,這是莫大的幸事。學(xué)貴力行,在今后的日子里,我會(huì)堅(jiān)持不懈地閱讀經(jīng)典,把圣賢的教誨貫徹到生活和學(xué)習(xí)之中,落實(shí)到一言一行。 《中華誦?國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》,在忙碌的今天,它依然能夠打動(dòng)我,讓我靜靜去品讀,讓我去探索這歷史悠久的燦爛文化。
