寫(xiě)故事的作文600字初二？初二敘事作文600字1 在我的童年經(jīng)歷中,有著許許多多的趣事,它們有甜也有苦。但不管甜的苦的,它們就像是一個(gè)個(gè)跳躍的音符,編織成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。每當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處,凝神回眸間,我總會(huì)從那些趣事里再次收獲前進(jìn)的動(dòng)力。 那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,當(dāng)時(shí)正值暑假,我和媽媽的朋友去爬山。那么，寫(xiě)故事的作文600字初二？一起來(lái)了解一下吧。
記敘文雖然相對(duì)好寫(xiě)，但是學(xué)生卻對(duì)于內(nèi)容的選擇和描寫(xiě)方式的選擇不能做出明確的判斷，這就無(wú)法從整體上提高作文水平，更無(wú)益于語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。以下是我為大家整理的初中優(yōu)秀的敘事作文600字，歡迎大家參考閱讀。
初中優(yōu)秀的敘事作文600字篇1
以銅為鑒，可以正衣冠;以史為鑒，可以知興替;以人為鑒，可以知得失。
——唐太宗
小學(xué)的時(shí)候，我一直是班長(zhǎng)，一度在同學(xué)面前自傲了起來(lái)。
老師找了我很多次，我仍不知悔改，以致樹(shù)敵太多。
辰是在五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，她來(lái)自一個(gè)小城市，不愛(ài)說(shuō)話。最喜歡的事就是在課間默默地畫(huà)畫(huà)。
我一直對(duì)她不以為然，以為她不會(huì)很優(yōu)秀。仿佛在我的記憶中，沒(méi)有哪名優(yōu)秀的人才會(huì)像她這樣，平淡如一杯白開(kāi)水。
期中考試，當(dāng)數(shù)學(xué)考完后，我正肆意地與同學(xué)對(duì)答案，神情難掩自得。突然，肩頭被一個(gè)人拍了一下，我扭頭一看，是她。我問(wèn)她：“你有什么事嗎?”她的聲音小得像輕輕流過(guò)沙灘的小溪：“周末，我們可以一起去看書(shū)嗎?”
“好啊。”我遲疑了一會(huì)兒，答應(yīng)了她。
周六的早晨，兩個(gè)女孩在新華書(shū)店里游走，我心里那種極度想炫耀的情感難以抑制，我轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)她：“你知道樓蘭古國(guó)為什么滅亡嗎?”她停下來(lái)，依舊是那文靜的微笑：“知道啊，因?yàn)楦珊蛋 ?/p>
寫(xiě)作思路：
描寫(xiě)一個(gè)“故事”的文章，應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合其不同視角的不同體會(huì)，要復(fù)述故事，也要點(diǎn)明故事的意義。選擇生活小事的對(duì)象可以是親人，朋友，同學(xué)，老師等，每個(gè)人都有自己的故事，相信大家在了解他人的故事及回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有許多感想。這次作文，就讓大家選擇一個(gè)感觸最深的故事，寫(xiě)出自己的感受，可以是親身經(jīng)歷，也可是書(shū)中尋獲。
下面我寫(xiě)出三篇以“什么的故事”為題目作文，供大家參考！
我們的故事 作文一
光陰似箭，時(shí)光如梭。如今我已是一名畢業(yè)生，在校園度過(guò)了六年的時(shí)間。而每每想起在這個(gè)大家庭中發(fā)生的一切，都令人禁不住凝淚微笑，這是怎么樣的我們，有這樣的故事。
或許在這個(gè)人心浮躁、物欲橫流的世界里，能感動(dòng)我們的故事已經(jīng)越來(lái)越少，但是我們卻始終相信它們的存在。也許是遇到老師時(shí)的一句問(wèn)好，也許是看到小路上的垃圾默默撿起，也許是撞到他人時(shí)一句誠(chéng)摯的“抱歉”。感動(dòng)誰(shuí)又何必驚天動(dòng)地，只需一個(gè)會(huì)心微笑、一句溫暖問(wèn)候，足矣。我永遠(yuǎn)會(huì)記得老師辦公室窗口明亮的燈光，或許透過(guò)玻璃，還可以看到他們伏案工作的情景。作業(yè)本上一道道紅筆痕跡都是他們的心血凝成，課堂上的每一句妙語(yǔ)連珠都是他們無(wú)數(shù)次備課學(xué)習(xí)的成果。或許有無(wú)數(shù)人抱怨自己學(xué)習(xí)的辛苦，卻從來(lái)都沒(méi)有想到我們的老師，他們付出的可能比我們還多。
你可以選擇以下故事作為初二作文的題材：
《小狗的忠誠(chéng)》：講述一只小狗對(duì)主人的忠誠(chéng)和友愛(ài)的故事，可以表達(dá)動(dòng)物的情感和人與動(dòng)物之間的特殊關(guān)系。
《勇敢的小鳥(niǎo)》：描述一只小鳥(niǎo)面對(duì)困難和恐懼時(shí)展現(xiàn)出的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神，鼓勵(lì)讀者勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。
《種子的奇跡》：講述一顆小小的種子經(jīng)歷風(fēng)雨、孕育生命的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和希望的力量。
《友誼的寶藏》：描寫(xiě)兩個(gè)朋友之間的真摯友誼，通過(guò)他們相互支持、理解和分享的故事，表達(dá)友誼的珍貴和重要性。
《善良的行為》：以一個(gè)善良的人物為主角，講述他通過(guò)自己的善舉和幫助他人的行為，傳遞出善良的力量和影響。
以上是一些可能的選題，你可以根據(jù)自己的興趣和經(jīng)歷選擇一個(gè)故事，然后以此為題進(jìn)行作文創(chuàng)作。
初二的自己也在成長(zhǎng)之中變得越來(lái)越懂事了一些，當(dāng)然在成長(zhǎng)之中也發(fā)生了許多的故事，這些都是自己成長(zhǎng)的足跡。以下是由我為大家整理的“初二成長(zhǎng)的故事作文600字記敘文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二成長(zhǎng)的故事作文600字記敘文（一）
我走在這條熟悉的小路上，只是那曾經(jīng)包圍著我的溫暖不在了。
從前十分喜歡在夏天的傍晚早早吃完晚飯，映著粉色的斜陽(yáng)一家人走在河邊的小路上。依稀記得路旁有好多棵會(huì)結(jié)一種像小櫻桃一樣果子的樹(shù)，又酸又甜，紅紅圓圓的好看得很。
我是一家子中最矮的，一直夠不到樹(shù)枝。所以一想著頭頂枝上那通紅誘人的果子，就抬頭用一種請(qǐng)求的眼神直直地盯著奶奶——奶奶摘的果子是最大最甜的了。當(dāng)然，奶奶自然也總能領(lǐng)會(huì)她小孫女的意思，把枝子往下一拉，便有一把圓滾滾的果子遞到我的手里。我會(huì)滿足地看著手中那些小果子，一顆顆胖胖圓圓的，像小孩子一樣趴在我暖暖的手掌上，泛紅的臉頰上似乎掛著甜甜的笑容。
有時(shí)候，爸爸會(huì)用他那寬大的手掌采下滿滿一把的小果子分給我和姐姐。爸爸的個(gè)子最高，采到的果子自然也最多了，但是他不許我吃太多，說(shuō)是晚上吃太多對(duì)腸胃不好……我有時(shí)也會(huì)和姐姐搶著吃果子。媽媽喜歡走在我們邊上，和我們一起聊天說(shuō)笑，看著我們吃東西。
寫(xiě)作思路
以一個(gè)令人感動(dòng)的友情故事為題。可以描述兩個(gè)初二學(xué)生之間的友誼，他們?cè)趯W(xué)校里認(rèn)識(shí)，一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，互相幫助和支持。然而，突發(fā)的一場(chǎng)意外改變了他們的生活，其中一個(gè)朋友遭遇了困境。另一個(gè)朋友不離不棄，用堅(jiān)定的友情支撐著他并幫助他重新振作。通過(guò)這個(gè)故事，可以表達(dá)出真正的友誼是無(wú)條件的，能夠給人力量和勇氣的。同時(shí)，可以引導(dǎo)讀者反思自己的友誼觀念，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)真誠(chéng)、關(guān)心和支持他人的品質(zhì)。
作文
1. 題目：勇敢的小蜘蛛
從前有一只名叫小蜘蛛的小動(dòng)物，它生活在一個(gè)美麗的花園中。不同于其他蜘蛛，小蜘蛛的身體顏色是鮮艷的紫色。
一天，小蜘蛛在細(xì)雨中看到了一朵潔白而嬌嫩的百合花，它被深深地吸引住。百合花的花蕊露出一個(gè)小小的縫隙，太陽(yáng)光透過(guò)縫隙照射進(jìn)來(lái)，在花瓣上形成了彩虹般的顏色。小蜘蛛決定把那朵美麗的百合花作為它自己建網(wǎng)的地方。
小蜘蛛開(kāi)始奮力地在花間草叢中架起一張細(xì)細(xì)密密的網(wǎng)。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑落在百合花旁時(shí)，小蜘蛛就會(huì)開(kāi)始修復(fù)因風(fēng)雨而斷裂的蜘蛛網(wǎng)。這個(gè)堅(jiān)持不懈的小蜘蛛幻想著有一天能編織出一張最完美、最美觀的網(wǎng)，圈住最多蒼蠅和小蟲(chóng)。
然而不幸的是，花園里居住著一只吃蜘蛛的外來(lái)螞蟻。
以上就是寫(xiě)故事的作文600字初二的全部?jī)?nèi)容，初二成長(zhǎng)的故事作文600字記敘文(一) 我走在這條熟悉的小路上,只是那曾經(jīng)包圍著我的溫暖不在了。 從前十分喜歡在夏天的傍晚早早吃完晚飯,映著粉色的斜陽(yáng)一家人走在河邊的小路上。依稀記得路旁有好多棵會(huì)結(jié)一種像小櫻桃一樣果子的樹(shù),又酸又甜,紅紅圓圓的好看得很。 我是一家子中最矮的,一直夠不到樹(shù)枝。
