竊讀記作文400字五年級？今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊讀記》，這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從中得到很多的樂趣的事。她經(jīng)常去書店，但是卻不買書，所以她想法設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人的身邊。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍得離開。那么，竊讀記作文400字五年級？一起來了解一下吧。
教育是人類進(jìn)步的基石，也是我們走向未來的重要支撐。我曾經(jīng)讀過一篇關(guān)于教育的故事，讓我深受感動和啟發(fā)。
這個故事講述了一個老師和他的學(xué)生。老師很喜歡他的學(xué)生，因為他們都很聰明、勤奮，但有一個學(xué)生卻總是不夠用心。老師并沒有對這個學(xué)生失望，反而更加用心地去引導(dǎo)他。
有一天，這個學(xué)生終于開口向老師訴說了自己的苦惱：自己的父母工作忙碌，無法給予他足夠的關(guān)注和支持。老師立刻意識到這是問題所在，并向?qū)W生傳遞了關(guān)愛和鼓勵。從此以后，這個學(xué)生變得更加用心學(xué)習(xí)，最終成為了一名優(yōu)秀的學(xué)者。
從這個故事中可以看出，在教育中，每個孩子都需要被關(guān)注、被呵護(hù)。只有在關(guān)愛和支持中，孩子才能茁壯成長。
除此之外，教育需要更多地注重培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力。一個人只有具備了獨立思考的能力，才能在未來的生活和工作中取得成功。而這種能力并不是一蹴而就的，需要長時間的培養(yǎng)和鍛煉。
教育還需要更加注重實踐教學(xué)。只有將理論知識與實踐相結(jié)合，才能使孩子們更好地掌握所學(xué)知識，并將其應(yīng)用到實際生活中。因此，教育機構(gòu)和老師們應(yīng)該積極探索實踐教學(xué)方法，讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)、成長。
我認(rèn)為教育還需要更多地注重培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感和公民意識。一個人只有具備了這些品質(zhì)，才能成為一個對社會有益的人，并為未來世界做出貢獻(xiàn)。
1. 作文林海音教我（）100字
我的名字叫林海音，不過由于家境貧苦，只能偷偷地讀書，還要時時提防身邊的人.我喜歡在人多的地方讀書，那樣不容易引起別人的注意.有時候，我要把自己隱藏起來，貼在一個大人身邊，仿佛是他的小妹妹或者小女兒.我最喜歡在下雨天讀書了，因為那時我便有充足的理由在書店里待下去.即使我再饑腸轆轆，即使炒菜的香味已飄進(jìn)自己的鼻子里，我也不會放下書.這已是我今天進(jìn)的第五家書店了，書店里的人依然不見少.我拿起那本沒讀完的書，像餓狼一樣貪婪地讀著.漸漸地，我已進(jìn)入了書的世界，沉迷在其中.小姑娘！”一聲親切的召喚把我又拉回了現(xiàn)實中.糟了，是書店老板！難不成我偷偷看書，光看而不買的事情被發(fā)現(xiàn)了！這可怎么辦呀？老板說：“你總來我的店，但光看而不買，一定是沒錢吧？不過，我看你這么用心讀書，我就允許你免費看吧，因為我小時候也經(jīng)歷過這樣的事，也很渴望讀書。
.”我的眼眶濕潤了，含著淚連聲道謝.臨走時，書店老板又送了我?guī)妆緯∵@幾本書，不僅僅是包含著知識，還包含著一顆渴望讀書的心！從此，我悟出一個道理：每個人都喜愛讀書，每個人都渴望讀書。
2. 林海音紿我的啟示作文400字
學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文之后，我認(rèn)識了一位讀書時如饑似渴的女孩，她就是臺灣著名女作家林海音。
我有一個愛讀書的哥哥，個子高高的，透著股書生氣，特別是一副精致的眼鏡架在他那棱角分明的鼻梁上，更增添了幾分儒雅的氣質(zhì)。
他手不離書，書不離手，只要有一丁點的時間，就拿本書如醉如癡地看起來。在哥哥的房間里有一個大書桌，旁邊是一個書架，書架上擺滿了書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢》、《查理九世》、《童年》……哥哥只要沒了書，就像大海中失去方向的船。
記得有一次媽媽去上班，臨走時反復(fù)叮囑哥哥幫助料理一下幾件家務(wù)事。哥哥等媽媽走后，就迫不及待的拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讀了起來，，一下子他被里面的故事感染，忽然覺得自己就是主人公保爾，哥哥為他的悲傷而流淚，為他的高興而高興。他那種堅定的意志，頑強的精神，深深的打動了哥哥。他懂得了做事就要這樣堅持不懈，才會成功。這時候，媽媽回來了，看到哥哥這種癡迷樣子，又看看一樣都沒有完成的家務(wù)，覺得又好氣又好笑!.他真像《竊讀記》的作者的老師說的一樣：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。
這就是我的“書迷”哥哥，看了我的介紹，你們也了解他了嗎?
1. 仿寫竊讀記作文
竊讀記 仿寫在我十歲那一年，有一段竊讀生活.每天放學(xué)后，我跟張松一起急匆匆的離開學(xué)校，目的地可不是家里，而是路過的書店，走過門口，看見書店像往日一樣人山人海，我和張松憋了口氣，我們踮著腳尖，從大人的腋下鉆過去.我和張松到擺放少兒讀物的地方，便心安理得的看起來，每個大人進(jìn)來都嚇得我和張松冒了一身冷汗.生怕是管理員來了.有一次，管理員真來了，這次，把我和張松打了個措手不及，我和張松只好忍痛割愛，拿了二本最愛的書，急忙跑到了大人讀物的地方，我們擠到里面去，貼在一個大姐姐身邊，仿佛是她的小弟弟，因為那樣至少可以讓管理員把我們忽略了.當(dāng)書店的燈亮了，我才發(fā)覺已經(jīng)讀了幾個鐘頭了，我咽了一口唾沫，好像把所在的智慧都吞了下去，才戀戀不舍的離開了書店.讀書時，我們也免不了做白日夢，如果整個書店是我們的，那該多好啊！我們就不必躲躲藏藏的了，可以正大光明的走進(jìn)來，走出去.在路上，我一邊甩著麻木的手，一邊想起老師告誡我們的話；"書是知識的海洋，有了知識，才能在社會上立足." 這真是一段難忘的回憶啊。
2. 四年級的語文書第一課《竊讀記》仿寫作文
今日學(xué)了《竊讀記》一文，被作者林海音所動，急欲仿寫一篇。
A. 關(guān)于讀后感的作文400字
竊讀記》讀后感》
開學(xué)了，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我們語文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣。
她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們精神糧食。
現(xiàn)在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但我卻不怎么愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機會。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們寫作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
求采納！
B. 《中華成語故事》讀后感作文400字
書籍是人類進(jìn)步的階梯，知識是成功的要訣。
以上就是竊讀記作文400字五年級的全部內(nèi)容，開學(xué)了,我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,我們語文的第一課,就是林海音寫的《竊讀記》,描寫的是作者小時候很窮,沒有錢買書,只能去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣。 她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。
